El hecho de que las Tecnologías de la Información y de las
Comunicaciones (TIC), forman parte activa de la sociedad, es claro y
patente, las organizaciones confían partes fundamentales de sus
mecanismos de producción y gestión a la informática, y a ésta, se le
exigen determinados niveles de confianza que deben estar fuera de toda
duda. Por eso existe el Analisis y Diseño de Sistemas de Información.
Mis deberes y derechos como aprendiz SENA
Análisis del caso 1-
1.- La respuesta que le doy a federico es que todo aprendiz del SENA, sin importar la modalidad, tiene derecho a exigir y que le entreguen un carné que lo acredite como estudiante del SENA.
En el siguiente artículo se explica este tema.
CAPITULO II
ARTÍCULO 7.
4. Recibir en el momento de la legalización su matrícula, el carné que lo acredite como Aprendiz
del SENA.
2.- La respuesta que le doy a la lider de Bienestar es que está equivocada al negar el carné a un aprendiz SENA de modalidad virtual, pues el articulo citado lo explica todo.
Análisis del caso 2-
Nicolás debe ampararse en el siguiente articulo
CAPITULO II
ARTÍCULO 7.
11. Ser evaluado objetiva e integralmente, con base en los criterios de evaluación y la ruta de
aprendizaje. y a conocer, dentro de los ocho (8) días hábiles siguientes, los resultados de las
evaluaciones, así como las diferentes novedades académicas, cuando estas ocurrieren, tales
como amonestación, sanción, suspensión o cancelación del registro de matrícula.
Análisis del caso 3-
1.- En qué capitulo y en qué artículos se debe apoyar el representante para que los aprendices identifiquen sus faltas?
CAPITULO III
ARTÍCULO 9°.
3. Verificar en el sistema que sus datos básicos, se encuentren totalmente diligenciados y/o actualizarlos de acuerdo con el trámite administrativo correspondiente.
4. Participar en las actividades complementarias o de profundización, relacionadas con el programa de formación, con el fin de gestionar su proceso de aprendizaje.
2.- Qué dice dicho reglamento frente a la responsabilidad de los datos básicos actualizados?
Se deben diligenciar correctamente los datos básicos del aprendiz SENA.
3.- Están obligados lo aprendices a participar en la visita técnica?
Sí, es obligatorio, pues esto hace parte del proceso de aprendizaje, como lo indican los siguientes parágrafos.
9. Asumir con responsabilidad su participación en las actividades programadas como salidas, pasantías técnicas, intercambios de aprendices a nivel nacional e internacional, así como en las demás de carácter lúdico - pedagógico.
10. Hacer uso apropiado de los ambientes de aprendizaje (infraestructura, equipos, herramientas, recursos didácticos, técnicos, tecnológicos, bibliográficos) disponibles para su proceso de aprendizaje, asumiendo responsabilidad legal en situaciones de utilización inadecuada y uso indebido, que deterioran los ambientes de aprendizaje y generan detrimento patrimonial.
11. Asistir a las reuniones que programe el Centro de Formación para seguimiento a las actividades desarrolladas durante la etapa productiva. La no asistencia a estas reuniones debe justificarse mediante excusa comprobable.
Análisis del caso 4-
1.- Cuáles son las medidas formativas y en qué consisten?
Medidas Formativas. Las medidas formativas son aquellas acciones que se aplican al Aprendiz SENA cuando se trate de hechos que contraríen en menor grado el orden académico o disciplinario, sin afectar los deberes, derechos y prohibiciones, o que se adopta con el fin de prevenir su ocurrencia, o con el fin de generar cambios en el desempeño académico o en el comportamiento disciplinario del Aprendiz.
Estas medidas formativas son:
a- Llamado de atención verbal
b- Plan de Mejoramiento académico
c- Plan de mejoramiento disciplinario
2.-Cuáles son las sanciones que pueden imponerse a los aprendices por faltas académicas o disciplinarias?
a. Llamado de atención escrito.
b. Condicionamiento de la matrícula.
3.-Mencione por lo menos dos estímulos o incentivos que el SENA ha adoptado para beneficio de los aprendices y qué casos se otorgan.
a. Recibir mención de honor por su proceso investigativo o innovador, durante su proceso de aprendizaje.
b. Ser postulado para realizar pasantía o intercambio nacional o internacional.
c. Ser designado como monitor de un tema específico en el cual demuestre competencia, en el programa de formación, en la especialidad y actividades de formación que requiera su aporte.
d. Cuando termine su proceso formativo y cumpla el perfil y requisitos necesarios para llegar ser instructor, formará parte del semillero de nuevos instructores del SENA, si así lo desea.
e. Reconocimiento a los aprendices por parte del Comité Evaluación y Seguimiento que se han destacado por su excelente desempeño académico y actitudinal, con copia a la hoja de vida del aprendiz y empresa patrocinadora.
Por la representación y participación destacada en eventos de aprendizaje, tecnológicos, culturales, sociales y deportivos a nombre del SENA, el aprendiz podrá recibir reconocimiento, incentivo o distinción.
1.- La respuesta que le doy a federico es que todo aprendiz del SENA, sin importar la modalidad, tiene derecho a exigir y que le entreguen un carné que lo acredite como estudiante del SENA.
En el siguiente artículo se explica este tema.
CAPITULO II
ARTÍCULO 7.
4. Recibir en el momento de la legalización su matrícula, el carné que lo acredite como Aprendiz
del SENA.
2.- La respuesta que le doy a la lider de Bienestar es que está equivocada al negar el carné a un aprendiz SENA de modalidad virtual, pues el articulo citado lo explica todo.
Análisis del caso 2-
Nicolás debe ampararse en el siguiente articulo
CAPITULO II
ARTÍCULO 7.
11. Ser evaluado objetiva e integralmente, con base en los criterios de evaluación y la ruta de
aprendizaje. y a conocer, dentro de los ocho (8) días hábiles siguientes, los resultados de las
evaluaciones, así como las diferentes novedades académicas, cuando estas ocurrieren, tales
como amonestación, sanción, suspensión o cancelación del registro de matrícula.
Análisis del caso 3-
1.- En qué capitulo y en qué artículos se debe apoyar el representante para que los aprendices identifiquen sus faltas?
CAPITULO III
ARTÍCULO 9°.
3. Verificar en el sistema que sus datos básicos, se encuentren totalmente diligenciados y/o actualizarlos de acuerdo con el trámite administrativo correspondiente.
4. Participar en las actividades complementarias o de profundización, relacionadas con el programa de formación, con el fin de gestionar su proceso de aprendizaje.
2.- Qué dice dicho reglamento frente a la responsabilidad de los datos básicos actualizados?
Se deben diligenciar correctamente los datos básicos del aprendiz SENA.
3.- Están obligados lo aprendices a participar en la visita técnica?
Sí, es obligatorio, pues esto hace parte del proceso de aprendizaje, como lo indican los siguientes parágrafos.
9. Asumir con responsabilidad su participación en las actividades programadas como salidas, pasantías técnicas, intercambios de aprendices a nivel nacional e internacional, así como en las demás de carácter lúdico - pedagógico.
10. Hacer uso apropiado de los ambientes de aprendizaje (infraestructura, equipos, herramientas, recursos didácticos, técnicos, tecnológicos, bibliográficos) disponibles para su proceso de aprendizaje, asumiendo responsabilidad legal en situaciones de utilización inadecuada y uso indebido, que deterioran los ambientes de aprendizaje y generan detrimento patrimonial.
11. Asistir a las reuniones que programe el Centro de Formación para seguimiento a las actividades desarrolladas durante la etapa productiva. La no asistencia a estas reuniones debe justificarse mediante excusa comprobable.
Análisis del caso 4-
1.- Cuáles son las medidas formativas y en qué consisten?
Medidas Formativas. Las medidas formativas son aquellas acciones que se aplican al Aprendiz SENA cuando se trate de hechos que contraríen en menor grado el orden académico o disciplinario, sin afectar los deberes, derechos y prohibiciones, o que se adopta con el fin de prevenir su ocurrencia, o con el fin de generar cambios en el desempeño académico o en el comportamiento disciplinario del Aprendiz.
Estas medidas formativas son:
a- Llamado de atención verbal
b- Plan de Mejoramiento académico
c- Plan de mejoramiento disciplinario
2.-Cuáles son las sanciones que pueden imponerse a los aprendices por faltas académicas o disciplinarias?
a. Llamado de atención escrito.
b. Condicionamiento de la matrícula.
3.-Mencione por lo menos dos estímulos o incentivos que el SENA ha adoptado para beneficio de los aprendices y qué casos se otorgan.
a. Recibir mención de honor por su proceso investigativo o innovador, durante su proceso de aprendizaje.
b. Ser postulado para realizar pasantía o intercambio nacional o internacional.
c. Ser designado como monitor de un tema específico en el cual demuestre competencia, en el programa de formación, en la especialidad y actividades de formación que requiera su aporte.
d. Cuando termine su proceso formativo y cumpla el perfil y requisitos necesarios para llegar ser instructor, formará parte del semillero de nuevos instructores del SENA, si así lo desea.
e. Reconocimiento a los aprendices por parte del Comité Evaluación y Seguimiento que se han destacado por su excelente desempeño académico y actitudinal, con copia a la hoja de vida del aprendiz y empresa patrocinadora.
Por la representación y participación destacada en eventos de aprendizaje, tecnológicos, culturales, sociales y deportivos a nombre del SENA, el aprendiz podrá recibir reconocimiento, incentivo o distinción.
Mi Contexto de Formación
¿Qué es la Formación Profesional Integral?
La formación profesional integral es el proceso mediante el cual la persona adquiere y desarrolla de manera permanente conocimientos, destrezas y aptitudes e identifica genera y asume valores y actitudes para su realización humana y su participación activa en el trabajo productivo y en la toma de decisiones sociales.Metas de la formación profesional integral
El aprender a aprender, que se orienta hacia el desarrollo de la originalidad, la creatividad, la capacidad crítica, el aprendizaje por proceso y la formación para la vida.
Aprender a hacer, en el cual se involucra la ciencia, tecnología y técnica en función del desempeño en el sector productivo.
Aprender a ser, que se orienta al desarrollo de actitudes acordes con la dignidad del persona y con su proyección solidaria hacia los demás y hacia el mundo.
Aprender a gestionar facilitando procesos para el cumplimiento de los propósitos de la formación que requieren los aprendices en la era de la sociedad del conocimiento.
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